Инструменты социально-эмоционального развития
Время изучения: 20 минут
Для родителей, которые заинтересованы в развитии социально-эмоциональных навыков своих детей, в рамках серии «ШКОЛА ВОЗМОЖНОСТЕЙ» Программы по развитию личностного потенциала Благотворительного фонда «Вклад в будущее» разработано несколько решений.
Статьи, которые вы найдете в проекте, разделены на тематические блоки:
Продолжать осваивать ключевые навыки будущего поможет навигатор. Здесь вы найдете большое количество книг, курсов, игр, лекций, учебников, приложений и с помощью навигатор выберете именно то, что нужно и интересно вашему ребенку.
По-настоящему эмоционально сблизиться с детьми и узнать новое про эмоции и общение помогут книги. Для тех, кто хочет узнать, как во время совместного чтения развивать личность, эксперты Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара и Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» создали Хрестоматию художественной литературы по развитию личностного потенциала для читателей от 5 до 18 лет.
Литература для детей от 5 до 10 лет ориентирована на развитие эмоционального интеллекта и навыков коммуникации. Книги, рассчитанные на этот возраст, помогут юным читателям понять, почему возникают эмоции; как они выражаются, называются и как могут помочь в ежедневных делах; как общаться так, чтобы понимать друг друга.
1
Развивающий просмотр
2
Каждый ребенок с раннего возраста должен иметь возможность познакомиться с разными жизненными ситуациями. Для дошкольника и ребенка младшего школьного возраста важной частью жизни становятся мультфильмы, ведь именно с их помощью он знакомится с разнообразными чертами характера, видит разные поступки и реакции, учится понимать нормы поведения в обществе.
В совместном проекте с онлайн-кинотеатрами "Okko" и "Ноль Плюс" мы подобрали особые мультфильмы для семейного просмотра. Советы для родителей, вопросы, игры и упражнения помогут не просто весело провести время, но и узнать, как заниматься социально-эмоциональным развитием при просмотре.
3
«Город эмоций» — образовательная веб-игра для детей младшего школьного возраста. Задания и игры для нее разработаны на основе концепции эмоционального интеллекта Дж. Майера, П. Саловэя и Д. Карузо и теории социально-эмоционального развития Е.А. Сергиенко.
4
Материалы для родителей, дети которых участвуют в реализации УМК «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста», «Социально-эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста», помогут погрузиться в ценности и смыслы программы. В материалах собраны короткие советы и подсказки о том, как организовать выполнение семейных заданий максимально полезно для социально-эмоционального развития детей.
Здесь вы найдете не только более 500 продуктов для социально-эмоционального развития детей разного возраста, но и образовательные продукты по когнитивному развитию, финансовой и цифровой грамотности.
Хрестоматия содержит 300 специальным образом подобранных произведений. Для 50 из них подготовлены текстовые фрагменты, задания, игры и вопросы для обсуждения. Вместе они составляют особую систему занятий по развитию личности. Эти удобные и полезные инструменты помогут по-новому посмотреть на художественные произведения, а их применение сделает совместное чтение не только приятным, но
и развивающим досугом.
В хрестоматии даны рекомендации, как заинтересовывать детей разных возрастов чтением, как лучше обсуждать прочитанное, как сделать так, чтобы любовь к книге не оставляла человека никогда.
Материалы для родителей
5
Информационно-просветительский проект Благотворительного фонда «Вклад в будущее» и онлайн-медиа «МЕЛ» созданы для тех, кто хочет узнать больше о современном образовании. Благодаря материалам вы познакомитесь с идеями, связанными с развитием личностного потенциала и ключевых компетенций XXI века у детей.
социально-эмоциональное развитие
мотивация и целеполагание
цифровая грамотность
финансовая грамотность
когнитивное развитие
инклюзия
экология
6
В сопровождении своих друзей Оли и Лёни игрок развивает следующие способности, связанные с развитием эмоционального интеллекта:
умение идентифицировать эмоции и анализировать их причины: называть эмоции, узнавать их по мимике, позам, интонациям, а также понимать, что вызывает ту или иную эмоцию и становится ее причиной. В будущем эта способность упрощает общение с людьми и делает его более полноценным
способность использовать эмоции, что поможет ребенку стать внимательным собеседником
умение регулировать свое эмоциональное состояние, ведь если ты не начнешь управлять своими эмоциями, они будут управлять тобой
Материал был вам полезен?
Поделиться в соцсетях